Exercícios revisionais de biologia 9º ano prof. Flávia



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EXERCÍCIOS REVISIONAIS DE BIOLOGIA

9º ANO PROF. FLÁVIA
1) Observe a ilustração.

a) Quantas populações de animais você observou?

b) A ilustração pode representar um exemplo de comunidade? Justifique.

2) Considere os seguintes componentes de um lago:


I – grau de luminosidade da água;

II – algas;

III – bactérias;

IV – temperatura da água;

V – oxigenação da água;

VI – peixes e outros animais aquáticos.


a) Identifique os componentes que fazem parte do meio abiótico desse ambiente.

b) Um lago é um exemplo de ecossistema. Uma aluna afirmou que, para estudar esse ecossistema, basta considerar as relações existentes entre os componentes II, III, e VI. Você concorda com ela? Justifique.

3) As figuras mostram duas fases distintas do ciclo de vida de uma samambaia:

A B
a) Qual o nome das fases A e B?

b) Como a fase A pode originar a fase B?

c) Como a fase B pode originar a fase A?

d) Qual a fase duradoura e a passageira? Explique.

4) A conquista dos ambientes terrestre por parte das plantas envolveu uma série de adaptações, como o surgimento de vasos condutores e de sementes.
a) Que grupo de plantas possuem vasos condutores?

b) Que grupo de plantas produzem sementes?

c) Explique como ocorre a formação dos frutos.

5) Observe o esquema de uma flor e responda as questões abaixo:



a) Depois da fecundação, quase todas as partes de uma flor degeneram. O que acontece com o ovário da flor?

b) Qual a importância e o nome da estrutura C?

c) Como se chama a estrutura E? O que ela produz após a fecundação?

6) Um cientista chamado Ohlert realizou o seguinte experimento: em três tubos de ensaio contendo substâncias nutritivas, mergulhou raízes, conforme o procedimento a seguir.

Após algum tempo verificou que somente a planta do tubo II sobreviveu.

a) Explique o resultado do experimento.

b) Cite o nome da estrutura que aparece na extremidade da raiz e sua função.

7) Em um rio, as trutas ( um tipo de peixe ) comem libélulas ( um inseto ), que são predadoras da larva de um tipo de mosquito. Este, por sua vez, se alimenta de algas.

a) Esquematize a cadeia alimentar citada acima.

b) O que pode acontecer com o número de trutas e de mosquitos se as libélulas forem eliminadas? Justifique sua resposta.

8) Num parque, uma pessoa observou várias orquídeas vivendo sobre as árvores. Sugeriu aos funcionários desse parque que retirassem as orquídeas, pois elas poderiam comprometer o desenvolvimento das árvores. Você concorda com essa preocupação demonstrada pela pessoa? Por quê? Qual é a relação existente nesse caso?


9) Observe a teia alimentar abaixo e responda as questões:




a) Identifique nessa teia duas cadeias alimentares, uma com três níveis tróficos e outra com quatro níveis tróficos.

b) Qual o papel dos decompositores nessa teia alimentar?


c) Qual o papel do gavião? Justifique.


10) ) Podemos dizer que determinados seres vivos como as formigas, os cupins, e as abelhas vivem em sociedade. Por que isso acontece?



BOM ESTUDO!!!

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