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Campus Curitiba do IFPR

Curso: Processos Fotográficos

Eixo Tecnológico: Cultural e Design

Componente Curricular: Língua Portuguesa I

Carga Horária (hora aula): 120

Período letivo: 1º ano

Ementa:

Propiciar a compreensão de que a língua é uma prática social e, portanto, está “viva” e em constante transformação. Esclarecer que a língua é essencialmente ideológica, precisando ser estudada e dominada para que haja uma interação/comunicação eficaz em diferentes situações discursivas. Desenvolver as práticas discursivas de leitura, oralidade e escrita, bem como a prática pedagógica de análise lingüística a partir dos diversos gêneros discursivos. Conceber o texto literário como uma experiência singular de expressão, interpretação e representação da realidade social e do contexto histórico no qual está sendo produzido. A ênfase será dada a textos ficcionais e não ficcionais produzidos entre os séculos XII e XVI em Portugal. Compreender o discurso literário como uma sobreposição de vozes dialógicas: do autor, do narrador, da personagem, da opinião pública e de outras vozes discursivas que possam estar presentes em seu desenvolvimento.



Bibliografia Básica:

CEREJA, Willian R.; MAGALHÃES, Thereza C. Português: Linguagens. São Paulo: Atual, 2006.


FARACO & MOURA. Língua Portuguesa e Literatura. São Paulo: Ática, 1997.

GRANATIC, Branca. Redação, Humor e Criatividade. São Paulo: Scipione, 1997.


Bibliografia Complementar:

Material didático elaborado pelos professores, específico para aulas no IFPR. GIOPPO, Fábio; GOULART, Magnus; NERY, Antonio Augusto; NOVAES, Tatiani; TURAN, Sileide Frazão.

Emília Amaral, Mauro Ferreira, Ricardo Silva Leite, Severino Antônio. Novas Palavras 1. 1ª Ed. São Paulo: FTD, 2010.

José De Nicola. Língua, Literatura e Produção de Textos 1. 1ªed. São Paulo: Scipione, 2009.


Marcela Pontara; Maria Bernadete M. Abaurre; Maria Luiza M. Abaurre. Português 1. 1ª Ed. São Paulo: Moderna

Pasquale Cipriano Neto. Gramática da Língua Portuguesa. Scipione, 2004.





Campus Curitiba do IFPR

Curso: Processos Fotográficos

Eixo Tecnológico: Cultural e Design

Componente Curricular: Educação Física I

Carga Horária (hora aula): 80

Período letivo: 1º ano

Ementa:

Estilo de vida e os fundamentos da aptidão física relacionada à saúde; Principais Modalidades Desportivas; Discussão de conteúdos sócio-históricos da Educação Física.



Bibliografia Básica:

DANTAS, Estélio H. M. A prática da preparação física . 5ª ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003.

COSTA, LF. Atlas do esporte no Brasil. Rio de Janeiro: Shape, 2005.

HEYWARD, V. Avaliação física e prescrição do exercício. 4ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.


Bibliografia Complementar:

CASTELLANI FILHO, Lino. Educação física no Brasil: a história que não se conta. Campinas: Papirus, 1988.

FRISSELI, A e MANTOVANI, M. Futebol: teoria e prática. São Paulo: Phorte, 1999.

MELO, Victor Andrade de. História da educação física e do esporte no Brasil. São Paulo: Ibrasa, 1999.

Ricardo Crisorio, Valter Bracht. A Educação Física no Brasil e na Argentina. 1ª Ed. Autores Associados, 2003.

Marcus Aurélio Taborda de Oliveira. Educação do Corpo na Escola Brasileira. 1ª Ed. Autores Associados, 2006.




Campus Curitiba do IFPR

Curso: Processos Fotográficos

Eixo Tecnológico: Cultural e Design

Componente Curricular: Artes I

Carga Horária (hora aula): 40

Período letivo: 1º ano

Ementa:

Produção e reflexão sobre arte e criatividade, arte e sociedade e sobre as mais diversas linguagens artísticas em diferentes contextos, comparando estilos e formas e estabelecendo relações sobre o papel da arte na humanização do ser humano, tratando a cultura afro-brasileira e a indígena.



Bibliografia Básica:

PROENÇA, G. Descobrindo a história da arte. 1ª Ed. São Paulo: Ática, 2008.

CANDÉ, R. História universal da música. 1ªed. São Paulo: Martins Fontes, 2001.



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