Infantil I (Manhã/Tarde) Semana de 03 a 07 abril



Baixar 69.48 Kb.
Encontro02.12.2017
Tamanho69.48 Kb.



Infantil I (Manhã/Tarde)

Semana de 03 a 07 abril

DATA

EM AULA

EM CASA

03/04


2ª feira

Acolhida: Papai do Céu abençoe nossa semana!

Rodinha: Música, janelinha do tempo, quantos somos hoje?

Hora da história: Contação da história: A professora e o Regador mágico.

Linguagem oral: Reconto pelos alunos.

Artes: Criando um regador mágico.

Natureza e Sociedade: Vamos cuidar com carinho das nossas plantinhas, vamos regá-las!

Aula de Música (M/T).

Aula de Inglês (T).

Linguagem: Faça um lindo colorido na cena.


04/04


3ª feira

Acolhida: Jesus abençoe nosso dia!

Rodinha: Música, janelinha do tempo, quantos somos hoje?

Linguagem oral: Dramatização da história: A professora e o regador mágico.

Linguagem escrita: Lista dos objetos da história.

Artes: Continuação das confecções dos regadores.

Movimento: Cantigas de roda.

Ensaio para a Páscoa.

Aula de Informática (M/T).

- Amanhã é dia de psicomotricidade na água (M/T), lembre-se de levar seu traje de banho!
- Amanhã é dia da alimentação saudável, leve uma fruta de sua preferência.

05/04


4ª feira

Acolhida: Papai o Céu abençoa nossas famílias.

Rodinha: Música, janelinha do tempo, quantos somos hoje?

Linguagem Oral: O que é a Páscoa?

- Qual o verdadeiro sentido da Páscoa?

- Conhecendo alguns símbolos da Páscoa.

Artes: Confecção do mural da Páscoa: CORDEIRO

- Significado do Cordeiro.



Ensaio para a Páscoa.

Aula de Psicomotricidade (M/T)

Linguagem: Pesquise junto com sua família em revistas, jornais e/ou internet, figuras de símbolos da Páscoa. Recorte e leve para a escola, para a realização de uma atividade.

06/04


5ª feira

Acolhida: Deus abençoe nossa natureza.

Rodinha: Música, janelinha do tempo, quantos somos hoje?

Linguagem Oral: O verdadeiro significado da Páscoa.

Recurso audiovisual: Vídeo: O verdadeiro sentido da Páscoa

Artes: Continuação do nosso mural de Páscoa.

Linguagem escrita: Conhecendo as letrinhas da palavra: PÁSCOA (atividade no blocão)

- Confeccionando um cartaz com as figuras trazidas de casa.



Ensaio para a Páscoa.

Linguagem: Vamos criar uma arte bem bonita no nosso Cordeiro.

Use a imaginação!




07/04

6ª feira

Acolhida: Nosso Deus nos abençoa e nos guarda!

Rodinha: Música, janelinha do tempo, quantos somos hoje?

Ensino Religioso: Video: Turminha da Graça – A verdadeira Páscoa.

Linguagem Oral: Conhecendo outros símbolos da Páscoa.

Motricidade: Reconhecendo os símbolos e seus significados.

- Atividade dos símbolos da Páscoa.



Movimento: Coelhinho sai da toca.

Ensaio para a Páscoa.

Dia do brinquedo.

Aula de Inglês (M).


Projeto leitura: Está indo para casa o livro do Projeto de leitura, para uma leitura em família.

Devolver terça-feira (11/04).

Bom final de semana!







  • CAMPANHA DOCE PÁSCOA - Contribua doando uma caixa de bombons.






Infantil II (Manhã/Tarde)

Semana 03 de 07 de abril.

DATA

EM AULA

EM CASA

03/04

2ª feira

Acolhida: Papai do céu abençoe a nossa semana!

Rodinha: Música, janelinha do tempo, conversa sobre o que fizeram no fim de semana e combinar o dia.

Linguagem: Conversa sobre a nossa feira Literária que está chegando.

  • Apresentação do Livro: “O livro dos pés”..

  • Hora da história: “O livro dos Pés”. Roda de conversa sobre a história e sobre os tipos de pés que apareceram.

  • O que você mais gosta de fazer usando os pés?

  • Lista coletiva com as respostas dos alunos.

Matemática: Contagem: Quantas mãos você tem? E pés? E se juntarmos com os amigos?

Artes: Carimbo com os Pés.

Aula de Inglês (T).

Aula de Música (M e T).


Atividade: Com a ajuda de um adulto, registre o contorno do seu pé e de mais dois familiares.

Converse com eles sobre as semelhanças e diferenças. Amanhã conversaremos na rodinha sobre a atividade.



04/04


3ª feira

Rodinha: Chamadinha. Apresentação da atividade de casa.

Linguagem: Leitura de imagens. (Relembrando a história).

Artes: Criando com os Pés. Transforme os pés carimbados em animais. Solte a sua imaginação!

Movimento: Atividade no pátio: Mão com mão e pé com pé.

  • Registrar através de foto as atividades no pátio.

  • Livro: Desenho com interferência p. 25. (contorno da mão para virar um peixinho)

Língua Portuguesa: Trabalhando as letras do alfabeto e as letras iniciais das palavras que apareceram na história.

Aula de Informática (M e T).


Atividade em folha: Grafismo das letras do alfabeto.
Amanhã é o dia da alimentação saudável, leve uma fruta de sua preferencia!
Amanhã é dia de Psicomotricidade da água, lembre-se de levar seu traje de banho!

05/04

4ª feira

Rodinha: Chamadinha, música e combinar o dia.

Matemática: Corrida dos Bichos, p.17.

Linguagem: Hoje iremos recordar os animais que apareceram no jogo da corrida dos bichos.

  • Escolher um dos bichos que apareceram no jogo para registrar no livro.

Grafismo: Montar com adesivos do alfabeto os nomes dos bichos que apareceram no jogo.

Artes: Contorno dos pés. (Projeto da Feira Literária)

Movimento: Jogo de mímica! Adivinha que bicho é esse?

  • Quantos pés eles têm? (Trabalhar as características dos animais).

Aula de Psicomotricidade na água (M e T).



  • Conte para os seus pais, como foi o nosso jogo “Corrida dos bichos”.

06/04

5ª feira

Rodinha: Chamadinha com crachá, músicas, janelinha do tempo e conversa sobre a Páscoa e seus símbolos.

Artes: Pintura e colagem para montar um lindo girassol.

Matemática: Livro p.19. Números da nossa rotina.

  • Observar os números que estão na nossa sala.

  • Reconhecimento e grafismo dos números que foram encontrados.

  • Registro no livro.

Projeto de Leitura: Escolha do livro.

Ensaio para a Páscoa.

Movimento: Brincadeiras no pátio com tênis. (Misturar todos os tênis, cada aluno deverá encontrar o seu, calçar e bater na corda).

Hoje conversamos sobre a Páscoa e seus símbolos. Junto com o seu responsável, pesquise, recorte e leve para o colégio gravuras dos símbolos da Páscoa.


Projeto leitura: Está indo para casa o livro do projeto, aproveite para uma leitura em família.
Devolver terça-feira (11/04).


07/04

6ª feira

Rodinha: Chamadinha, combinar o dia e apresentação dos brinquedos escolhidos pelos alunos.

Ensino Religioso: O verdadeiro sentido da Páscoa. (Filme)

  • Trabalho coletivo: Apresentação e confecção de um cartaz com os símbolos da Páscoa que foram pedidos na tarefa.

Artes: Desenho com interferência. Livro p.27. Use sua criatividade e complete o desenho para formar um cordeirinho.

Desenvolvendo habilidades através dos jogos: Jogo: O lobo e as ovelhas.

Ensaio para a Páscoa.

Dia do brinquedo: Socialização entre os alunos.

Inglês(M)



Um ótimo final de semana!



  • CAMPANHA DOCE PÁSCOA - Contribua doando uma caixa de bombons.



Infantil III(Manhã/Tarde)

Semana de 03 a 07 de abril.

DATA

EM AULA

EM CASA

03/04


2ª feira

Rotina: Música, Janelinha do tempo. Quantos somos hoje? Calendário.

Língua Portuguesa: Jogo da memória da nossa turma. (livro pág.31).

  • Lista no livro: O que vamos precisar pra fazer nosso jogo da memória?

Natureza e Sociedade: Leitura de imagem. (livro p.25 e 27).

  • Observando as obras de Élon Brasil - Pinturas corporais.

  • Criar para pintar - Complete o que está faltando (livro p.27).

Matemática: Brincadeiras - pegadores de ratinhos III (livro p. 29).

  • Vamos brincar de pegadores de ratinhos?

  • É hora de colar as dicas da turma sobre a brincadeira.

Hora da leitura: Você conhece um ratinho que muito diferente que, em vez de comer lasquinhas de queijo, prefere mil vezes um beijo da lua?- Então vamos conhecer?

  • Registre a parte da história que mais chamou a sua atenção.

Aula de Música (M/T).

Aula de Inglês (T).


Matemática: 1° etapa - Bonecos: Pesquisa - (livro pág. 27).

Vamos saber um pouquinho sobre você quando era bebê. Envie para a escola amanhã (04/04), objetos como: brinquedo preferido, fotos de quando nasceu, do batizado, roupinha, sapatinhos... Lembre-se de etiquetá-los.





04/04

3ª feira

Rotina: Música, Janelinha do tempo, Quanto somos hoje? Calendário.

Língua Portuguesa: Minhas preferências;

  • Acompanhe a leitura feita pela professora do poema - Convite (livro pág. 33).

  • Ilustre o poema de acordo com suas preferências.

  • Lista coletiva de preferências da turma.

Matemática: 1° etapa - Bonecos

  • Socializando na rodinha os objetos trazidos de casa.

  • Apresentando para a turma o que trouxe de quando era bebê e contando o que descobriu.

Artes: Livro - Quanto cabe?

  • Confecção do livro – Feira literária

Aula de Informática (M/T)

Amanhã é dia de Psicomotricidade na água, lembre-se de levar seu traje de banho.


Amanhã é o dia da alimentação saudável, leve uma fruta de sua preferência!

05/04


4ª feira

Rotina: Música, Janelinha do tempo. Quem faltou? Calendário.

Língua Portuguesa: Poema chatice. (livro pp.35 e 37).

  • Rodinha: Conhecendo o autor José Paulo Paes.

  • Acompanhe a leitura feita pela professora.

  • Conversando sobre o poema: O que me deixa chateado.

  • Com o alfabeto móvel monte as palavras retiradas do texto.

  • Hora de registrar no livro as palavras que estão faltando.

Artes: Páscoa – Conversando sobre os símbolos e seus significados;

  • Trabalharemos o símbolo PEIXE;

  • Confecção da arte para o mural.

Aula de Psicomotricidade na água (M/T).

Peça a um adulto para ler o poema do significado do peixe na Páscoa.



Recorte de revistas ou jornais, as letras que formam a palavra PEIXE. Cole acima do poema.

Depois, ilustre o seu poema com peixinhos (pode ser desenho ou colagem).


06/04


5ª feira

Rotina: Música. Calendário. Apresentação da tarefa de casa.

Páscoa: Continuação da arte para o mural

Matemática: E agora, quantos têm? (livro pág.31).

  • Caixa matemática - Fazendo estimativas com os objetos colocados na caixa.

  • Registre sua resposta no livro.

Artes: Feira Literária – Livro - Quanto Cabe?

  • Conhecendo minhas emoções

Ensaio para a celebração de Páscoa.

Desenvolvendo habilidades através dos jogos – Castelo lógico


Matemática: Atividade fotocopiada


07/04






  • CAMPANHA DOCE PÁSCOA - Contribua doando uma caixa de bombons.



6ª feira

Rotina: Música, Janelinha do tempo, Quanto somos hoje? Calendário.

Ensino Religioso: Vídeo: O verdadeiro sentido da Páscoa

  • Caderno: Lista dos símbolos da páscoa que conhecemos.

Ensaio para a celebração de Páscoa.

Matemática: Quadro dos 30;

  • Folha fotocopiada.

Projeto de leitura – Escolhendo meu livro na rodinha.

Dia do brinquedo: Compartilhando os brinquedos com os meus amigos.


Projeto de leitura- Aproveitem esse rico momento para uma leitura em família. O livro deverá ser devolvido juntamente com a atividade dia 11/04 (terça-feira).
Bom final de semana!










©ensaio.org 2017
enviar mensagem

    Página principal