Metodologia de ensino: métodos utilizados na educação especial



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Palavras chaves: Comércio Exterior. Oriente Médio. Sadia / Perdigão.

A FUSÃO ESTÉTICA NA CINEMATOGRAFIA CONTEMPORÂNEA

Rodrigo M. Barrote (6° P Publicidade e Propaganda)

Ricardo Paiva (Orientador)



Resumo:

A fusão estética na cinematografia contemporânea implica um descentramento na percepção, tanto em relação à experimentação de novas linguagens no que diz respeito à produção quanto em relação às noções cronológicas de tempo que tendem a serem desconstruídas em função da valorização da idéia de um tempo metafórico. Ainda, do ponto de vista ideológico, tais produções exploram uma forma de linguagem que enfatiza muito o fator corporal, assim como o próprio espaço onde ocorre a ação. Desse modo, esses elementos são estudados de modo a caberem em cenas maiores e a suportar uma maior carga emocional, se comparados com tipos de produção em que se opta por mais cenas de menor duração. O tempo, assim, ao contrário de estar a serviço das oposições que marcam as relações de tensão que prendem o espectador, torna-se um dos principais argumentos de espetacularização não mais de personagens, mas de conceitos. No caso do filme “Últimos dias..” observa esse encontro multicultural de diferentes estéticas, tanto da estética do cinema americano, como da estética do cinema francês e o tempo está agenciado, a serviço de um conceito para ser espetacularizado. Com essa pesquisa espero me focar no que foi dito para estabelecer em diferentes produções, diversas curvas de tenção especificando cada caso, assim determinando nessas diferentes produções um fator comum.


Palavras-chaves: tempo, multicultural, ideológico

EDUCAÇÃO AFETIVA E EDUCAÇÃO MERITOCRÁTICA: UM ENCONTRO POSSÍVEL


Rosa Maria Alves (4º Período de Pedagogia)

Profª. Ms. Terezinha Richartz (Orientadora)


Resumo

Um dos problemas mais freqüentes atualmente é a falta de um equilíbrio entre o que o aluno aprendeu efetivamente com o que tem dificuldade e o que o professor tem a ensinar com o que pode ser feito em prol de uma melhor aprendizagem de um aluno, buscando uma educação meritocrática e afetiva. A escolha deste tema justifica-se por ser notável a falta de vínculos entre a afetividade e o que deve ser realmente cobrado. O docente esquece de buscar um ponto de equilíbrio para concretizar uma educação significativa, em que os méritos e os sentimentos peculiares do aluno estabeleçam-se em uma soma, formando um conjunto do qual o discente poderá ser avaliado de maneira justa.


Palavras chaves: Equilíbrio. Afetividade. Educação Meritocrática. Professor. Aluno.

BULLYING NA ESCOLA - O PAPEL DO EDUCADOR


Roselene Rocha Freitas (Aluna 4º período de pedagogia)

Prof. Drª.Terezinha Richartz (Orientadora)


Resumo
O bullying é um dos principais problemas encontrados hoje na escola, este projeto tem como objetivo descobrir qual a postura certa que o educador deve adotar diante desse fenômeno, pois esta pode definir o sucesso dos alunos envolvidos, tanto os agressores, quanto os agredidos.
Palavras-Chave: bullying- escola- papel do educador.

MEMÓRIAS DA MINHA ESCOLA: A EDUCAÇÃO EM LUMINÁRIAS, UM PATRIMÔNIO DE INESTIMÁVEL VALOR PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Roseli da Costa Silva (4o Período de Letras)

Profª. Ms. Carina Adriele Duarte de Melo (Orientadora)



Resumo
O trabalho pretende discutir a história educacional em Luminárias, enfatizando o resgate da memória da Escola Municipal “Francisco Diniz” – uma instituição que abraça os costumes e tradições de toda uma época. O objetivo consiste em resgatar fatos e personagens históricos que construíram a educação da cidade de Luminárias, dentro dos parâmetros educacionais do estado, desde 1875. Devido à escassez de registros sobre pessoas e fatos que fizeram a história da educação em pequenos municípios e que efetivamente contribuíram para o desenvolvimento educacional da região, faz-se necessária ampla pesquisa de campo e bibliográfica, buscando autores concernentes sobre o assunto, além de entrevistas, leituras e interpretação de manuscritos. Tendo o argumento de que uma cidade sem registros de seu povo e de sua cultura é uma cidade sem memória, a Escola Municipal “Francisco Diniz” tem uma grande e decisiva participação na História educacional de Minas Gerais, pois possui registros e arquivos que permitem o desvelamento e a confirmação do processo educacional vigente por mais de um século. Pretende-se com esta pesquisa registrar toda a sua memória e resguardar a própria história da educação.
Palavras-chave: Educação. Luminárias. Memórias.

A AFETIVIDADE COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM


Sabrina Grossi Moreira (4o Período de Pedagogia)

Prof. Dra. Terezinha Richartz (Orientadora)



Resumo
O presente artigo busca através de uma pesquisa bibliográfica, analisar e discutir o tema afetividade como um elemento importante que possibilita ao aluno uma maior assimilação dos conteúdos na construção do seu conhecimento, gerando assim um aprendizado significativo. O professor pode facilitar esta aprendizagem, tornando-a mais qualitativa, interessante e prazerosa. Mas para que aconteça é preciso envolver sentimentos, construir um vínculo afetivo entre professor e aluno. O professor que valoriza uma relação afetiva, tendo como base o respeito, o carinho, a disponibilidade, o compromisso, a confiança, a responsabilidade com o conteúdo, despertará no aluno o prazer em aprender, resultando assim em uma aprendizagem significativa e integral. Verificou-se, no entanto, que o afeto é essencial no processo de aprendizagem e também no desenvolvimento do ser humano. Afetividade e aprendizagem caminham juntas. Portanto, é preciso que o professor privilegie mais o aluno e não somente o conteúdo.
Palavras-chave: Afetividade. Relação professor-aluno. Aprendizagem.

UMA ABORDAGEM DA PESQUISA OPERACIONAL COMO FERRAMENTA GERENCIAL DE MERCADO: MÉTODOS E MODELOS PARA A ANÁLISE DE DECISÃO


Sidney Verginio da Silva (5o Período de Sistemas de Informação)

Prof. Ms. Alessandro Ferreira Alves (Orientador)



Resumo
A Pesquisa Operacional é uma metodologia administrativa que agrega, em sua teoria, quatro ciências fundamentais para o processo de preparação, análise e tomada de decisão: Economia, Matemática, Estatística e Informática. É redundante explicar a importância dessas quatro ciências para o processo de decisão. Conseqüentemente, como a Pesquisa Operacional congrega as quatro, oferecendo aos gerentes um conjunto de métodos e modelos, vemos sem grandes dificuldades a relevância da PO no mundo atual. Desta forma, com este projeto pretende-se a grosso modo trabalhar em três linhas fundamentais: Aplicabilidade gerencial (aspectos econômicos e administrativos); Métodos matemáticos e estatísticos para a obtenção de soluções; Construção de modelos e algoritmos computacionais (simulação de sistemas gerenciais). O domínio do enfoque da PO é de fundamental importância para estratégias de tomada de decisão no ramo empresarial, sendo assim, faz com que o cientista da computação abra um novo leque de atuação no mercado, vivenciando uma formação mais dinâmica. Além disso, a parte de implementação (ou simulação) através do programa LINDO e método de simulação Monte Carlo contribui de forma significativa para a sua formação na área computacional. Além disso, procura-se o desenvolvimento de novos algoritmos para problemas clássicos, tais como problema de transportes e congestionamento. Para a obtenção de uma metodologia de aprendizado eficiente para o ensino da Pesquisa Operacional com enfoque gerencial, será feita uma pesquisa detalhada sobre os métodos de programação linear e método simplex, dual simplex e, principalmente sobre teoria de decisão e implementação numérica. A fim de mensurar os estudos, o aluno fará uma apresentação (seminário) toda semana envolvendo os tópicos pesquisados durante a semana. O resultado esperado é a formatação de um material com diversas aplicações, buscando sempre a interdiciplinaridade, principalmente da Matemática com a área computacional, com uma metodologia de ensino adequada para o ensino da simulação em sistemas gerenciais.

Palavras-chave: Pesquisa Operacional (PO). Programação Linear. Simulação. Informática. Teoria da Decisão.

ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DA MODALIDADE DE ATLETISMO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE VARGINHA MG.


Janaina do Carmo Paiva Martins (4ºPeríodo Educação Física)

Prof. Erondina Leal Barbosa (Orientadora)



Resumo
Este estudo busca levantar e identificar como a modalidade do atletismo é difundida nas escolas de ensino fundamental. Percebe-se que o atletismo é pouco conhecido pelos educandos. Porém, é uma modalidade esportiva que consegue unir as habilidades naturais do ser humano, tais como: correr, saltar e lançar ou arremessar, gestos básicos que podem ser explorados em outros esportes e também desenvolver as qualidades físicas, tais como a velocidade, a força, a agilidade, entre outras que melhoram a aptidão física esportiva. Sabendo que o local mais adequado para a sua iniciação e prática é a Escola, deve-se valorizar a aprendizagem do atletismo como um conteúdo pedagógico e formativo, incentivando a prática de hábitos saudáveis, e seus benefícios à saúde física, mental e social. Observando as questões: conceituais, procedimentais e atitudinais, o profissional de Educação Física deve buscar, por meio de brincadeiras, atividades recreativas e jogos pré-desportivos que explorem as habilidades físicas e motoras, despertando assim um maior interesse e prazer à participação das aulas de educação física.
Palavras-chave: Atletismo, Desenvolvimento, Escolas.

COMPORTAMENTO INFANTIL: INTERAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NO PROCESSO ENSINO / APRENDIZAGEM


Tamara de Fátima Roberto (2° Período de Pedagogia)

Prof. Ms Eliete Maria Abraão Benfico



Resumo
Esse projeto de pesquisa busca associar a socialização com a educação, processo estreitamente relacionados, que busca inserir educação diferenciada, onde a criança passa a ser considerada um ser concreto e não abstrato e idealizado a partir de um padrão universal, agregando modelos de interação, juntamente com as ações discente e docente para uma convivência pautada no afeto, comportamentos e valores. O objetivo seria despertar nos educadores seu importante papel de mediador do desenvolvimento social. Muitos professores pautados na visão mecanicista consideram que o seu papel é programar e condicionar o comportamento e a aprendizagem dos seus alunos, revestindo de uma autoridade absoluta, com métodos coercitivos, ficando uma relação reduzida ao condicionamento do sujeito. Porém o processo de socialização é lento, compreender as etapas desse desenvolvimento é tarefa obrigatória de pais e professores, interferindo no saber cientifico, no desenvolvimento das relações afetivas, nas situações sociais, na identidade sexual e na própria identidade pessoal, formando assim cidadãos integrados no espaço que estão inseridos.

Palavras-chave: Comportamento Infantil. Socialização. Ensino/ aprendizagem.

A ESTATÍSTICA COMO FERRAMENTA PARA A TOMADA DE DECISÃO EMPRESARIAL COM CONFIABILIDADE


Tamara Kellen Soares da Silva Rios (4o Período de Administração de Empresas)

Prof. Ms. Alessandro Ferreira Alves (Orientador)



Resumo
Atualmente no meio empresarial, diversos cuidados são tomados e uma nova terminologia surge de forma natural para as empresas: o conceito de confiabilidade para a tomada de decisão; logo a fim de que os riscos dos investimentos nas ações do plano de marketing sejam minimizados é necessário que ele esteja embasado em informações seguras. Estas informações no contexto atual na maior parte das vezes surgem da tabulação de dados e de sua interpretação, onde a aplicabilidade da Estatística se torna uma ferramenta indispensável para a gestão das empresas no universo de concorrência que é visível a cada dia que passa. A Estatística é a ciência de coletar, organizar e interpretar fatos numéricos que chamamos de dados. Todos os dias somos bombardeados com dados. Propagandas nos dizem que os dados apontam para a superioridade do produto que está sendo anunciado. Uma compreensão dos dados é também uma habilidade-chave para a administração de uma empresa. Pesquisas de mercado que revelam a preferência dos consumidores orientam o desenvolvimento de novos produtos e serviços. Dados obtidos junto a lojas de varejo, se forem convenientemente observados, podem sugerir melhores maneiras de introduzir produtos em diversos mercados. Sendo assim, o objetivo principal deste trabalho é apresentar as principais técnicas da Estatística voltadas para a análise quantitativa de mercado, implementando numericamente diversas aplicações na área empresarial com o programa estatístico SPSS (Statistical Package for Social Sciences), sendo um dos pacotes estatísticos mais utilizados em todo mundo. O resultado esperado é a formatação de um material com a modelagem e resolução de diversas aplicações, envolvendo situações de simulação de mercado via métodos de estatística, buscando sempre justificar a importância e aplicabilidade da Estatística na área da administração para a tomada de decisão com confiabilidade.

Palavras-chave: Estatística. Tomada de Decisão. Pacote Estatístico (SPSS). Confiabilidade.

ATUAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NA

QUALIDADE DO PARTO NORMAL EM RELAÇÃO A DURAÇÃO E DOR

Tamiris Abramson de Carvalho (8o Período de Fisioterapia)

Prof. Ms. Vanessa Lira Leite (Orientador)


Resumo
O parto normal está relacionado ao mito de ser algo intolerável, doloroso fisicamente, e demorado, sendo diferenciado de acordo com cada sociedade. O medo de sentir dor é muito difundido pelas mulheres nos dias atuais. Grande parte das mulheres driblam a dor do parto, e sua duração optando pela analgesia e cesárea. Com isto, a cesariana tornou-se freqüentemente solicitada e praticada pela obstetrícia moderna. A intervenção fisioterapêutica na hora do parto tem como objetivo, propiciar uma menor duração na fase ativa do parto normal e diminuir seus sintomas dolorosos. Devido aos altos índices de parto cesária e o incentivo do parto natural pelo Ministério da Saúde, o presente estudo terá como objetivo avaliar a duração e a dor do parto normal em primigestas com a atuação fisioterapêutica, e com a atuação apenas obstétrica. Mostrando assim não só a importância da realização do parto natural, mas também a atuação fisioterapêutica na área obstétrica.


Palavras-chave: Parto normal. Fisioterapia. Primigestas.

ACOLHER SOCIAL: A INTERVENÇÃO SOCIAL PAUTADO NA INTERDISCIPLINARIDADE NA CLINICA DE FISIOTERAPIA E NUTRIÇÃO DO UNIS/MG.

Terezinha Aguiar Pitchon (Co-autora, 6o Período de Serviço Social)

Elaine Cristina Araújo (8º Período de Serviço Social, colaboradora)

Bárbara Angelina Borsato (6º Período de Serviço Social, colaboradora)

Juliete Felícia Araújo (4º Período de Serviço Social, colaboradora)

Prof. Drª. Maria Argenice de Souza Brito (Autora/Orientadora)

Resumo
A finalidade desse projeto é implementar um trabalho social no âmbito da política de acolhida na Clínica de Fisioterapia e Nutrição do UNIS/MG tendo como premissa as múltiplas facetas da questão social. O objetivo geral é trabalhar no sentido interdisciplinar na clínica, acolhendo os usuários no desenvolvimento social dos mesmos, garantindo-lhes um bem estar físico e social. O significado mais profundo do projeto Acolher Social inspira-se na “arte de interagir, construir algo em comum, descobrir nossa humanidade mais profunda na relação com os outros e com o mundo natural” (SMS/SP, 2002, p.15). Através da escuta qualificada, busca-se compreender o universo e o perfil dos usuários, informando e discutindo com os mesmos acerca dos direitos sociais, mobilizando-os ao exercício da cidadania. Dentre os objetivos específicos, busca-se através dessa intervenção social realizar orientações e encaminhamentos de maneira a incluir o usuário na rede de proteção socioassistencial do município de Varginha/MG, tornando-o acessível a todas as políticas sociais, bem como desenvolver oficinas sócio-educativas visando a socialização e inclusão social dos usuários. Por conseguinte, será feito o acompanhamento social que garantirá a qualidade e a responsabilidade da intervenção iniciada na instituição. O “Acolher” almeja um convívio de respeito que visa garantir a autonomia dos usuários frente às situações de fragilidade por estes vivenciada. A acolhida não se limita na reprodução mecânica da intervenção, é necessário proporcionar um suporte norteador para o indivíduo vulnerável, numa perspectiva que permita o mesmo a visualizar o contexto no qual está inserido. Partindo-se do pressuposto de que a população, independente do tipo de vulnerabilidade que apresenta (econômica ou social) é portadora de direitos sociais. Para tanto, a acolhida não deve ser seletiva no ponto de vista de renda, ela vai além, na essência do próprio acolher.
Palavras-chave: Serviço Social, Saúde, Interdisciplinaridade, Acolhida, Rede de Proteção Socioassistencial.

ARTE COMO ALTERNATIVA PARA MELHORA NO DESEMPENHO ESCOLAR

Thais Batista(4º período de Pedagogia) Terezinha Richatz (orientadora)

Resumo
Considerando pesquisas que nos revelam dados alarmantes no que se diz respeito ao desempenho escolar dos alunos em nosso país, dispor-se de novas alternativas que se apresentam benéficas aos alunos tem sido um desafio para nossos educadores. A arte-educação é uma alternativa que pode ser bastante positiva para a melhora no desempenho escolar, devido ao fato de utilizando-se de diversos meios e abordagens interessantes aos olhos dos aprendizes. Sendo uma ação capaz de proporcionar uma importante integração junto aos alunos, a arte pode ser de grande auxilio no desenvolvimento cognitivo, lúdico e social do aprendiz. Diante de tais dados, este estudo teve como objetivo evidenciar aos educadores e pais de crianças que apresentam um baixo desempenho escolar a eficácia da inclusão de atividades artísticas no dia-a-dia escolar para a melhora no desempenho das mesmas.
Palavras-chave: Arte-educação. Desempenho escolar. Desenvolvimento Humano.

DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE FORÇA PARA ADOLESCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Thales Heber de Abreu Pedroso (4° Período de Educação Física)

Prof. Drdo. Maurício Borges de Oliveira (Orientador)


Resumo:
Alguns estudos evidenciam que a habilidade de força esta ligada a promoção da saúde e estética, buscando melhor qualidade de vida, para que, no futuro, possamos ter uma geração de adultos mais saudáveis e menos propensos a doenças. O estudo tem como objetivo o desenvolvimento das habilidades de força para adolescentes na faixa etária de 13 a 16 anos, do ensino fundamental propiciando algo inovador durante os processos de crescimento, maturação e desenvolvimento. Para tanto serão utilizados materiais alternativos despertando a criatividade e interesse de construir dos adolescentes. Acredita-se que o presente estudo possa contribuir no processo de emagrecimento através da melhora da massa corporal magra e consequentemente na melhora da qualidade de vida dos adolescentes.

 

Palavras-chave: Habilidades. Força. Adolescentes. 


A PÓS-MODERNIDADE NO DESIGN: UMA ANÁLISE DO NOVO LAYOUT DA REVISTA GALILEU.


Thales Henrique Silva Figueiredo (6o Período de Publicidade e Propaganda)

Ricardo de Paiva Oliveira (Orientador)



Resumo
Em um momento de transições e pluralidades, o design gráfico, assim como outras modalidades comunicacionais, revela uma confluência de linguagens que coloca a forma no limite com o conteúdo. Isso se deve ao fato da modernidade ter sido bem menos favorável a misturas e restringir o trânsito de linguagens, uma vez que foi marcadas por tendências muito bem contornadas, o que fazia com que os designers trabalhassem a partir de parâmetros bastante específicos. Os conflitos ideológicos vividos em meados da década de 60 e do inicio da década de 70 implicaram uma comunicação mais ideológica. A pós-modernidade promove o encontro de linguagens na comunicação e, assim, ocorreu uma verdadeira explosão no uso de impressos, as revistas aderiram a novos layouts. Ao mesmo tempo, a pós-modernidade traz em suas características fortes traços de contraposições, antagonismos e dualidades. Pois bem, entender algo tão dúbio a primeira vista mostra-se muito complexo, todavia, torna-se necessário compreender o design a partir do modo como reproduz tais complexidades em que o estético sobrepõe-se a uma beleza imaginada  partir de padrões. Nesse sentido, baseado na idéia de que a Pop Art tenha proposto a democratização da ate, embora não tenha sido um movimento democratizante, busca-se analisar peças tais aspectos de ordem ideológica capazes de revelar o design como veículo democratizante e não apenas democrático no uso que faz dos aspectos visuais populares para se compor. Para fazer a análise de uma forma mais especifica e conseqüentemente mais precisa, iremos analisar a Revista Galileu, (antiga Globo Ciência).A escolha da Revista Galileu deu-se a partir da reformulação da mesma acerca de seu layout, conteúdos, e do próprio público-alvo. Sabendo-se que o novo público é Universitário, serão realizadas pesquisas com universitários da cidade de Varginha, tangenciando a visão destes a respeito do novo Layout da revista para sabermos se houve sucesso na opção de mudança de layout, ou se foi uma escolha que não atingiu o público esperado.

COMPILADOR DIDÁTICO: DESENVOLVIMENTO DE UM FRONT-END PARA O APRENDIZADO DE COMPILADORES


Thiago Giovanella (6o Período de Ciência da Computação)

Prof. Esp. Lázaro Eduardo da Silva (Orientador)



Resumo
O estudo de um compilador exige um alto grau de abstração por tratar de um assunto muitas vezes longe da realidade do discente. Os ambientes de desenvolvimento disponíveis no mercado, como por exemplo Visual Studio da Microsoft®, simplificam a tarefa de interpretação do programa, identificação de erros e otimização do código, privando o desenvolvedor de detalhes deste processo. Toda a complexidade deste tema se deve ao fato de abranger vários conteúdos na área de computação como, linguagem de programação, arquitetura de computadores, algoritmos e engenharia de software. A proposta de desenvolvimento de uma ferramenta que deixe claro todos estes processos, propiciará um entendimento mais intuitivo no que tange a compreensão deste conteúdo. Objetiva-se com o presente projeto, desenvolver um Front-End completo, em Java, para ser executado na sua máquina virtual possibilitando a divulgação do mesmo em diferentes plataformas. São contribuições do projeto o desenvolvimento do software, a publicação de material bibliográfico sobre compiladores e Java, bem como a divulgação deste na comunidade acadêmica.
Palavras-chave: Compiladores, Java, Linguagem de programação, Educação

LEVANTAMENTO DO USO DE TÉCNICAS E FERRAMENTAS DE GESTÃO DE TI EM VARGINHA

Tonia Dias de Souza (4o Período de Ciência da Computação)

Prof. Esp. Fabrício Pelloso Piurcosky (Orientador)



Resumo
Gerir tecnologia tem sido um desafio para as empresas. Por vivermos em um mundo globalizado e na chamada Era da Informação, utilizar técnicas e ferramentas para a gestão é vital. Além disso, ainda há a necessidade de alinhar-se estrategicamente à empresa. O trabalho apresenta uma pesquisa de campo com as principais empresas de tecnologia da cidade de Varginha. Demonstra quais são as técnicas e ferramentas que os departamentos de tecnologia estão utilizando com mais freqüência para auxiliar o processo de tomada de decisão. O objetivo é retratar os departamentos de TI, bem como identificar as necessidades que não são atendidas pelas atuais ferramentas utilizadas. Para isso utilizaremos de um questionário a ser aplicado aos gerentes ou líderes de departamentos. Dessa forma, buscaremos apresentar a idéia de uma ferramenta a ser desenvolvida que melhor trabalhe as necessidades atuais.

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