Metodologia de ensino: métodos utilizados na educação especial



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Resumo


A EaD não é nova no Brasil, a vinda das Escolas Internacionais em 1904 é considerada como marco histórico de sua implantação. No entanto, as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) permitiram a sua rápida expansão, sobremaneira nos cursos de graduação, pós-graduação e extensão. A sala de aula deu lugar ao ensino on-line, com professores e alunos desenvolvendo atividades, separados por tempo e espaço, novas possibilidades foram descobertas, novas mídias utilizadas, novos profissionais surgiram. O professor tradicional teve sua função fragmentada em várias atividades realizadas por uma equipe multidisciplinar e novas competências lhe foram exigidas, deixou de ser o transmissor do conhecimento e passou a ser o mediador da auto-aprendizagem do aluno. O objetivo deste trabalho é analisar o papel do professor nesse novo ambiente educacional, servindo de diretriz para aqueles que pretendem atuar na EaD. Para tanto, foi importante conceituá-la e localizá-la em seu contexto histórico. Analisaram-se as funções do professor-autor e professor-tutor exercidas na EaD, e as competências e habilidades necessárias em seu novo mister, com ênfase à função de tutoria, por ser o tutor aquele que está mais próximo do aluno e responsável em manter a motivação e interação do curso e exercer simultaneamente diversas funções. Verificou-se que é possível atuar em diferentes ambientes, e que se faz necessária à capacitação continuada desses profissionais para o sucesso dos cursos, já que atualmente as informações envelhecem rapidamente, bem como surgem novas tecnologias que podem ser utilizadas com êxito na área educacional.


Palavras-chave:Capacitação. Conteudista. Educação a Distância. Interação. Tutoria.
POLÍTICA SOCIAL DE HABITAÇÃO, DIREITO DE TODOS OS CIDADÃOS: O ESTUDO DO PROGRAMA URBANIZAÇÃO, REGULARIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO DE ASSENTAMENTOS PRECÁRIOS EM VARGINHA/MG - URIAP E A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL PARA INCLUSÃO SOCIAL.

Drielle Aparecida Siervuli Ferreira (4º Período de Serviço Social)

Profa. Dra. Maria Argenice de Sousa Brito (Orientadora)
RESUMO
Esse projeto intitulado “Política Social de Habitação, Direito de todos os Cidadãos: o estudo do programa Urbanização, Regularização e Integração de Assentamentos Precários (URIAP) em Varginha/MG e a contribuição do Serviço Social para inclusão social”, possui como objetivo geral estudar a questão social vinculada à política social de habitação, tendo como universo de investigação social o programa URIAP.Esse estudo social pauta-se nas seguintes inquietações: qual o impacto social dos benefícios do programa na qualidade de vida das pessoas? Como vivem as pessoas que foram beneficiadas por esse programa? Dentre os objetivos específicos temos: identificar a situação social das pessoas que recorrem à política social de habitação; estudar os fatores que dificultam e/ou facilitam a inclusão social das pessoas a uma moradia digna. Dentre os resultados esperados, eu enquanto estagiária da Secretaria de Habitação e Promoção Social - SEHAP de Varginha-MG e inserida no Núcleo de Estúdios e Pesquisas no âmbito da Seguridade Social – NEPESS/UNIS-MG, vivencio diariamente com as pessoas que estão em busca de uma moradia,ou habitações precárias,pretendo contribuir com elementos teórico-metodológicos voltados para a consolidação de programas sociais de habitação do município, incluindo socialmente as pessoas que vivem as margens de uma moradia digna, para que dessa forma os seus direitos sejam preservados, conforme a constitucional de 1988, como consta do capitulo II, Art. 6º, Dos Direitos Sociais: “São direitos sociais as educações, saúde, trabalho, moradia, lazer, segurança, previdência social, proteção à maternidade e à infância, assistência aos desamparados”.

Palavras-chave. Política Social de Habitação, Serviço Social, Inclusão Social.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM PROBLEMA DE TODOS

 
  Eduardo Fernando Silva (4° Período de Pedagogia)

Terezinha Richartz (Orienatdora)

 

Resumo

 

                   Torna-se necessário repensar a educação e refletir sobre os novos desafios que surgem no cotidiano escolar, mas principalmente aqueles relacionados com a inclusão de crianças especiais no ensino regular e que exigem mudanças em todos nós, por isso é um trabalho longo e desafiador.Para tanto se justifica esse projeto de pesquisa acreditando-se na importância de pesquisar sobre como está acontecendo a inclusão de crianças com necessidades especiais nas séries iniciais do ensino regular, fazendo também uma revisão da literatura para melhor compreender a caminhada do projeto inclusivo, bem como embasando o trabalho dos professores envolvidos nessa experiência de derrubar barreiras e enfrentar o desafio de trabalhar com a diversidade em sala de aula. Pesquisar  sobre a Educação Inclusiva, para maiores esclarecimentossobre o tema visando assim conhecer a realidade em seus diversos aspectos, para conviver com ela em sala de aula.



 

A EDUCAÇÃO CORPORATIVA COMO UMA VANTAGEM COMPARATIVA PARA AS ORGANIZAÇÕES

Edgard Ferreira Nunes Neto (2o Período de Administração Ead)

Prof. Ms. Guaracy Silva (Orientador)



Resumo
Competitividade é um tema que tem ganho relevância na pauta das empresas brasileiras. Além de uma estratégia bem definida e da inteligente alocação dos recursos tradicionais, a questão do capital intelectual tem sido percebida como fundamental para a sobrevivência das empresas e setores industriais. Dentro deste contexto, a proposta deste trabalho é identificar ações que têm sido implementadas por uma organização industrial localizada no Sul de Minas Gerais e a relação das mesmas com o aumento da capacidade de resposta da organização frente aos desafios organizacionais. O estudo de caso visa constatar se, entre outras coisas, a empresa estudada está assumindo uma responsabilidade que deveria ser privativa do Estado brasileiro: a educação dos cidadãos e se estas ações têm de fato contribuído para a melhoria de sua performance.

Palavras-chave: Capital Intelectual. Vantagem Competitiva. Educação Corporativa. Performance.

OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS EM UMA INDÚSTRIA TÊXTIL UTILIZANDO SIMULAÇÃO


Eduardo Lúcio Lasmar Júnior (4o Período de Engenharia de Produção)

Prof. Alessandro F. Alves (Orientador)



Resumo

A Pesquisa Operacional é uma metodologia administrativa que agrega, em sua teoria, quatro ciências fundamentais para o processo de preparação, análise e tomada de decisão: Economia, Matemática, Estatística e Informática. O domínio do enfoque da Pesquisa Operacional é de fundamental importância para estratégias de tomada de decisão no ramo empresarial, sendo assim, faz com que o administrador abra um novo leque de atuação no mercado, vivenciando uma formação mais dinâmica. Além disso, a parte de implementação (ou simulação) através do programa LINDO e método de simulação Monte Carlo, contribuem de forma significativa para a sua formação na área computacional. Além disso, procura-se o desenvolvimento de novos algoritmos para problemas clássicos, tais como problema de transportes, congestionamento e otimização de processos. Desta forma, este projeto tem como objetivo principal, caracterizar a otimização de processos industriais a partir das principais técnicas de Pesquisa Operacional, desenvolvendo soluções para tais problemas, a partir da implementação algébrica (Método Simplex) e numérica pelos programas, LINDO e VCN, em um estudo de caso realizado em uma indústria de jeans. Para tal vão ser apresentados diversos resultados tabulados em cima das simulações feitas na indústria a partir das técnicas citadas anteriormente.



Palavras-chave: Programação Linear – Tomada de Decisão – Pesquisa Operacional – Método Simplex – Otimização de Processos.
MÉTODOS E CRITÉRIOS PARA A ANÁLISE DA VIABILIDADE ECONÔMICA DE PROJETOS EMPRESARIAIS
Eduardo Lúcio Lasmar Júnior (4o Período de Engenharia de Produção)

Prof. Ms. Alessandro Ferreira Alves (Orientador)


Resumo

A orçamentação de capital é o nome dado ao processo de decisões que de procura e aquisição de ativos de longo prazo. Com esse fim, existem várias técnicas, métodos, convenções e critérios que são comumente utilizados na análise e no processo decisório. O valor de um projeto é baseado em sua capacidade de gerar fluxos de caixa futuros, ou seja, de gerar renda econômica. Assim, as alternativas de investimento podem ser comparadas somente se as conseqüências monetárias forem medidas em um ponto comum no tempo e, como as operações de investimento ou financiamento têm por característica um espaçamento dos fluxos de caixa ao longo do tempo, os critérios de avaliação econômica devem considerar sua atualização. Os critérios de seleção que não atualizam fluxos de caixa, como, por exemplo, o método do retorno sobre o investimento (ROI), aplicam conceitos contábeis que, mesmo considerando a vantagem da simplicidade de seu uso, não são apropriados para medir renda econômica e criação de valor geradas por uma alternativa de investimento. Desta forma, a disponibilidade de recursos é fator preponderante na decisão da implantação de um investimento como, por exemplo, a construção da casa própria ou a aquisição de um equipamento industrial. A prazo ou à vista, é necessário que se tenha disponibilidade de recursos. Na falta destes, ou se forem insuficientes, deve-se recorrer a empréstimos, sendo assim, é de fundamental importância o estudo sobre os principais sistemas de amortização, bem como sobre os critérios mais importantes para a caracterização da viabilidade de investimentos. O resultado esperado é a formatação de um material com a modelagem e resolução de diversas aplicações, envolvendo situações de simulação de empréstimos e a análise da viabilidade de investimentos, buscando sempre justificar a importância e aplicabilidade da Matemática Financeira dentro do contexto de Engenharia Econômica.


Palavras-chave: Matemática Financeira. Viabilidade Econômica. Projetos. Engenharia Econômica.
MICROPROCESSADOR DIDÁTICO UTILIZANDO ELEMENTOS DE LÓGICA BOOLEANA.
Edward Donabela Neto. (5° Período de Tecnologia em Informática)

Prof. Ms. Juliano Coelho Miranda (Orientador)


Resumo
A proposta fundamental deste trabalho é a construção de um microprocessador funcional utilizando apenas elementos da lógica digital (portas lógicas) para a criação de todos os seus circuitos internos, como memórias RAM, acumuladores, registradores, somadores, subtratores. Executando uma série de estudos sobre lógica digital, sua funcionalidade, suas aplicações é possível compreender com detalhes o funcionamento de um circuito lógico assim possibilitando o estudo aprofundado de funcionamento de um microprocessador. Após realizar um estudo claro sobre microprocessadores aprendendo um pouco sobre sua história e apreender com detalhes como ocorre seu funcionamento, é necessário escolher uma arquitetura para se ter como referência na construção de um microprocessador. Escolhendo a arquitetura do SAP1 como referência se dá o planejamento dos blocos a serem construídos. Após o planejamento é hora de desenvolver os circuitos lógicos de cada bloco que forma o microprocessador deixando apenas o bloco de controle dos blocos internos por último. Sem esquecer de respeitar o planejamento feito com base na arquitetura do SAP1. Após a construção de todos os blocos vem a parte mais complicada, na qual há necessidade de desenvolver uma lógica para a criação da linguagem de máquina que será empregada no bloco responsável pelo controle dos blocos internos do microprocessador. Após a construção deste bloco há a necessidade de realizar vários testes para verificar se há falhas na linguagem de máquina desenvolvida. Após todos os testes serem executados com êxito, está pronto um microprocessador completo pronto para executar uma série de experimentos e a criação de uma infinidade de combinações de operações para serem testadas afim de verificar como é feito seu funcionamento interno e externo.
Palavras – chave: Microprocessador, Lógica Digital, Lógica Booleana, Sistemas Digitais, Portas Lógicas, Circuitos Lógicos.

PERFORMANCE EM APLICAÇÕES WEB: USANDO XML COMO PASSAGEM DE PARÂMETRO


Edyene Cely Amaro Oliveira (6o Período de Sistemas de Informação)

Prof. Ms. Rafael Rodrigues de Souza (Orientador)



Resumo

O presente artigo, busca avaliar o uso da linguagem XML (eXtensible Markup Language) como passagem de parâmetros entre as camadas de uma aplicação web. No estudo após a explanação da linguagem, é explorado sua utilização em ambiente web e como ela poderá ser usada para o transporte de dados. Por ser simplesmente texto estruturado, a linguagem XML é independente de plataforma e as grandes empresas criadoras de software vêm adotando a XML como base para seus produtos. Logo depois é mostrado como utilizar a XML como passagem de parâmetros, transportando informações entre a aplicação e o banco de dados, e o retorno de informações armazenadas em um banco de dados. Por ser muito prática ela permite que dados de uma aplicação sejam facilmente integrados a qualquer outro sistema. Assim, usando a linguagem XML como passagem de parâmetros vai trazer ganhos de desempenho e tempo, clareza no código, facilidade no uso e precisão nos dados. Por ser auto-descritiva, a XML tende a alcançar um sucesso cada vez maior, não só no segmento de banco de dados, mas em praticamente todas as áreas de desenvolvimento web.


Palavras-chave – Passagem de parâmetros com XML; Performance em aplicações web; Usando XML; XML em aplicações web.


INFLUÊNCIA DE PREPARADOS HOMEOPÁTICOS, NO AFLUENTE RIBEIRÃO DA VARGEM (VARGINHA-MG), NO TRATAMENTO DE PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICAS.


Luiz Fernando Inácio da Cruz (2o Período de Gestão Ambiental)

André Nicácio de Oliveira Souza (2o Período de Gestão Ambiental)

Prof.Esp.Roberto Luiz Queiroz (orientador)

Prof.Esp.Oswaldo Henrique Barolli (co-orientador)


Resumo
Recentes pesquisas apontaram que a água, no ribeirão da Vargem (Varginha-MG), encontra-se com qualidade imprópria para irrigação. A constante busca por um sistema de produção agrícola sustentável tem motivado uma mudança de paradigma, fundamentando-se em princípios e práticas que transforme a propriedade agrícola em organismo, respeitando a diversidade pela individualidade, em acordo com os princípios naturais, o que conforma com as bases da homeopatia. Nesse sentido, a investigação experimental no uso da homeopatia na agricultura tornou-se uma prática constante pelos pequenos produtos rurais na zona da mata mineira na cura do solo, água e planta, demonstrando o potencial dos preparados dinamizados interagirem, alterando padrões dinâmicos de comportamento nos seres bióticos ou abióticos, conduzindo o desequilíbrio à condição de equilíbrio e de saúde. Tendo em vista os resultados da homeopatia no estabelecimento energético, pretende-se avaliar os efeitos da homeopatia nas águas do ribeirão da Vargem, em um determinado ponto de coleta. Os preparados homeopáticos serão elaborados em laboratórios de procedência idônea, dinamizados em água destilada e aplicados no procedimento “duplo cego” (experimentador e o aplicador desconhecem o tratamento) em delineamento experimental em blocos casualizados, com repetições para analisar: pH, oxigênio dissolvido, Escherichia coli, coliformes totais e fecais.
Palavras-chave: dinamização, homeopatia, qualidade da água, orgânico.

A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE UMA SOCIEDADE CONSCIENTE


Elisiane Miranda da Silva (4º Período de Pedagogia)

Prof. Ms. Rosana Aparecida Carvalho (Orientadora)

Resumo
Através da leitura a criança adquiri conhecimentos, estabelece uma ligação entre ela o mundo e sua cultura, podendo compreender, criar e desenvolver o pensamento crítico, reflexivo e analítico diante da sociedade em que vive. O presente artigo visa mostrar a importância do incentivo para a formação de bons leitores, possibilitando novos conhecimentos, melhor desenvolvimento intelectual e social das crianças permitindo a posteriori uma sociedade mais consciente.
Palavras-Chaves: Incentivo. Leitura. Conscientização. Sociedade.

IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE (PGRSS) NO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS – UNIS/MG

Ellen Carvalho de Oliveira (4º Período de Biomedicina)

Karen Andrade dos Santos (4º Período de Biomedicina)

Prof. Oswaldo Henrique Barolli Reis (Orientador)

Diante dos impactos ambientais, a sociedade passou a se preocupar com o volume de resíduos sólidos gerados por ela. Essa preocupação se intensifica quando se trata de resíduos sólidos oriundos de serviços de saúde, pois eles são classificados como resíduos perigosos pelo seu grau de contaminação, por oferecer riscos potenciais à população em geral e devido à sua patogenicidade. Perante essa realidade, as instituições de ensino superior que realizam atividades acadêmicas na área de saúde não podem tratar seus laboratórios biológicos como salas de aula, ignorando sua posição de geradora desse tipo de resíduo. A proposta deste projeto é desenvolver um PGRSS pelos campi I e II desta instituição, na unidade situada em Varginha, focando medidas no âmbito da biossegurança, através de atividades técnicas e administrativas envolvidas na classificação, na minimização da geração, na segregação, na coleta, no manuseio, no transporte, no armazenamento, no tratamento e na disposição final dos resíduos, garantindo a redução dos riscos e da poluição. É de extrema importância que os alunos da área de saúde do UNIS cheguem ao final do curso dominando os procedimentos básicos de segurança e proteção ambiental, conscientizados e capazes de desenvolver ciência e tecnologia de forma sustentável.



Palavras-chave: Biossegurança. Gerenciamento. Resíduos. Saúde. Meio Ambiente.

ESTADO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS PARTICIPANTES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NA REGIÃO DE TRÊS PONTAS-MG


Elen Aparecida Silva (2o Período de Educação Física)

Prof. Ms. Guilherme Eugênio van Keulen (Orientador)



Resumo
Uma boa condição nutricional é fundamental para a formação e desenvolvimento do ser humano. Tanto a desnutrição, quanto o sobrepeso podem causar prejuízos para a formação física e mental, trazendo danos irreversíveis para o desenvolvimento. Assim, o presente estudo tem como objetivo analisar o estado nutricional de crianças participantes do programa bolsa família na região de Três Pontas - MG. Os dados serão coletados em crianças com idade entre 6 e 10 anos da região de Três Pontas - MG. Para a verificação do estado nutricional das crianças será utilizado o Sistema de Avaliação Nutricional em Pediatria (PED) com base nos critérios de Waterlow (1976). Para tratamento dos dados será utilizada estatística descritiva simples, com distribuição de freqüência e percentual. Todos os dados deverão ser avaliados através do software SPSS_13. 0. Como resultado, espera-se verificar que a presença de sobrepeso e grande obesidade não sejam relevantes, enquanto que os valores de desnutrição atual, desnutrição pregressa e desnutrição crônica apresentem alto percentual de ocorrência. Caso haja a confirmação dos resultados esperados, será possível concluir que em relação ao quadro de desnutrição das crianças do programa bolsa família da região de Três Pontas, existirá a necessidade de intervenção por parte dos responsáveis pelas políticas públicas de saúde e bem-estar social, para evitar danos ao desenvolvimento dessas crianças.


Palavras-chave: Desenvolvimento. Desnutrição. Crianças. Saúde.

SAÚDE EM CRECHE: NOVOS HORIZONTES PARA O CUIDADO COM A CRIANÇA


Emmanuelle Scotini Mendes (8° Período de Enfermagem)

Thalita Naves Felicori (8° Período de Enfermagem)

Patrícia Alves Pereira Carneiro (Orientadora)

RESUMO
Este projeto visa conhecer como a orientação especializada sobre temas relacionados à saúde pode repercutir no cuidado em creches e de forma especifica verificar qual o conhecimento que o cuidador de creche tem sobre saúde, além de conhecer como acontece o cuidado a saúde da criança em creche, bem como constatar qual a repercussão das orientações em saúde no cuidado em creche. Tem-se o intuito de realizar uma pesquisa qualitativa de caráter hipotético-dedutivo e no Centro Educacional Menino Jesus I do município de Elói Mendes com a finalidade de aplicar uma entrevista em dois momentos tendo como resultado uma avaliação prévia e posterior à orientação dos cuidadores de creche sobre temas relacionados à saúde.
PALAVRAS-CHAVES: Saúde, Creche, Criança.
AVALIAÇÃO EM DIVERSAS VARIÁVEIS SOBRE INCIDÊNCIA DE ESCOLIOSE EM CRIANÇAS NA FASE DE CRESCIMENTO ANALISADAS EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DE VARGINHA-MG

Fernando Mitidieri Amorim (4º período de Educação Física)

Jéssica Pires Mitidieri (4º período de Fisioterapia)

Prof Ms. Ana Paula Bacha de Oliveira



Resumo
INTRODUÇÃO: A escoliose é uma deformidade complexa que deve ser avaliada de forma tridimensional podendo ser tratada de modo conservador ou cirúrgico, apesar de ser complexa podemos defini-la como uma curvatura da coluna vertebral e ao contrário da cifose e da lordose que são fisiológicas, a escoliose é patológica. METODOLOGIA: Serão avaliados 240 alunos das redes públicas e particulares de Varginha- MG (12 a 18 anos de idade, de ambos os sexos), avaliando se os alunos apresentam a escoliose, se a massa corporal e a falta de exercício físico são fatores para a patologia. OBJETIVO: Temos como objetivo mostrar que a realização de atividades físicas e uma vida saudável são importantes instrumentos não só no tratamento, como também na prevenção.

RESULTADOS ESPERADOS: Esperamos achar diferenças significativas com a pesquisa, vendo que o sobrepeso, o sedentarismo, e a influencia sócio econômica são fatores predisponentes para o aparecimento da escoliose.

Palavras chaves: Escoliose. Crianças. Sobrepeso. Atividade física

UM AGENTE PEDAGÓGICO INTELIGENTE


PARA A EDUCAÇÃO ONLINE
Éricka Lucchesi Papera (4o Período de Ciência da Computação)

Rafael Cláudio Machado S. Vilela (4o Período de Ciência da Computação)

Professor Esp. Lázaro Eduardo da Silva (Orientador)
A Educação a Distância tornou-se uma alternativa conveniente para a formação de pessoas em todo o mundo. Seu crescimento tem despertado pesquisas no meio acadêmico, como forma de contribuição para o aumento da qualidade do estudo nesta modalidade de educação. Uma das maneiras mais eficientes de ofertar tais cursos está no aprendizado pela metacognição, ou seja, o aprender a aprender. Este modelo aposta na interação entre professores, tutores, alunos e material didático no AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem para construção do conhecimento. O desenvolvimento de tecnologias tendem a colaborar na realização de práticas pedagógicas inovadoras, onde sistemas inteligentes baseados em agentes (sistema computacional que executa tarefas desejadas) são aplicados em AVA atuando no processo de ensino aprendizagem. Neste ínterim, o presente artigo relata o desenvolvimento de um agente pedagógico inteligente atuando como um assistente no auxílio de professores, tutores e alunos nas atividades em AVA. Os autores propõem continuar o desenvolvimento deste projeto de pesquisa, iniciado por alunos do UNIS, contribuindo com o desenvolvimento do assistente, com características de sistema especialista, a ser acoplado no AVA SABE, além de publicar material bibliográfico sobre agentes inteligentes, AVA e Educação a Distância.
Palavras chave: agentes, sistemas inteligentes, EaD, ambientes virtuais de aprendizagem.

COMPREENSÃO DE TEXTOS NA MATEMÁTICA: A INFLUÊNCIA DA LEITURA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Érika da Silva Amorim Nogueira (6o Período de Pedagogia)

Prof. Ms. Mônica Maria Avelar Grandi (Orientador)



Resumo
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, é papel da escola, formar cidadãos críticos, solucionadores de problemas e atuantes na sociedade na qual estão inseridos. Mas, será que este fator tem sido realmente alcançado? Pelo menos no que diz respeito à Matemática cremos que não, e acredita-se também que, um dos fatores atenuantes desta situação está na ligação com a língua materna e a dificuldade na construção de uma competência para interpretação dos textos relacionados à Matemática, sejam estes, regras de um jogo, enunciado de um problema, entre outros. Nosso objetivo está conexo em, se a falta de compreensão está associada ao conceito envolvido no problema apresentado pelo professor ou a pouca competência que o aluno tem para a leitura, e para que tais objetivos fossem alcançados, além de pesquisa bibliográfica, uma pesquisa de campo foi realizada na cidade de Três Pontas – MG, em escolas da rede municipal e estadual de ensino.



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