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Ministério da Educação

Universidade Federal do Ceará

Pró-Reitoria de Graduação


PROGRAMA DE DISCIPLINA


1. Curso: Comunicação Social

2. Código: 12




3.Modalidade(s): Bacharelado

X

Licenciatura




Profissional




Tecnólogo




4. Currículo(Ano/Semestre): 2006.1




5. Turno(s): Diurno

X

Vespertino




Noturno







6. Unidade Acadêmica: Instituto de Cultura e Arte




7. Departamento:




8. Código PROGRAD:

HE 465


9. Nome da Disciplina:

Introdução à Publicidade




10. Pré-Requisito(s):







11. Carga Horária/Número de créditos:

Duração em semanas

Carga Horária Semanal

Carga Horária Total

16

Teóricas: 40h

Práticas: 14h

64h

Número de Créditos: 04

Semestre: 2º




12. Caráter de Oferta da Disciplina:

Obrigatória:

X

Optativa:







13. Regime da Disciplina:

Anual:




Semestral:

X




14. Justificativa:

Essa disciplina desempenha um papel central na formação dos estudantes de Publicidade, pois é um dos primeiros espaços de contato com a sua área de atuação específica. Ela apresenta a atividade publicitária, a agência de publicidade em suas diversas ramificações e o histórico da profissão no Brasil e no Ceará.





15. Ementa:

Definição e conceitos. História da publicidade no Brasil e no Ceará. Nocões gerais sobre a estrutura de uma agência de publicidade. Terminologia da publicidade e da propaganda. Publicidade como instrumento da comunicação empresarial.




16. Descrição do Conteúdo:

Unidades e Assuntos das Aulas Teóricas

Semana

Nº de

Horas-aulas




UNIDADE I – Estudos sobre Propaganda e Publicidade


1ª, 2ª, 3ª, 4ª, 5ª e 6ª

24h

1) Apresentação do programa da disciplina / Conceitos de Publicidade e Propaganda.


Objetivo da aula: Discutir as diversas conceituações de publicidade, pensando na aplicação que faremos deste conceito no decorrer da disciplina. Apresentar a “diferenciação” entre publicidade e propaganda através de exemplos.



4h

2) Publicidade como parte do Marketing

Objetivo da aula: Contextualizar a publicidade, apresentando-a como parte do composto promocional mercadológico. Analisar de que forma essa relação interfere na atividade publicitária.





4h

3) Publicidade e consumo

Objetivo da aula: Compreender a publicidade como parte fundamental do sistema de propagação e educação para o consumo. Apresentar temáticas polêmicas neste sentido: publicidade de cigarro, álcool e voltada para o público infantil.





4h

4) Publicidade e arte

Objetivo da aula: Identificar as possíveis semelhanças e diferenças entre as atividades publicitárias e artísticas, analisando, de forma crítica, essa relação.





4h

5) Publicidade e cultura

Objetivo da aula: A publicidade é uma das formas de comunicação massiva que reflete práticas culturais e, portanto, é fundamental compreender de que forma a mesma se apropria da cultura.





4h

6) Realização de prova a partir dos conteúdos abordados na primeira unidade e posterior correção.



4h


UNIDADE II – A trajetória histórica da Publicidade


7ª, 8ª, 9ª

12h

7) História da Publicidade no Brasil

Objetivo da aula: Apresentar o histórico da atividade publicitária no Brasil, destacando seus principais marcos através de alguns anúncios.





4h

8) História da Publicidade no Ceará

Objetivo da aula: Mostrar, por meio de anúncios publicitários, como se deu o desenvolvimento da publicidade no Ceará e identificar suas peculiaridades.





4h

9) Formação Acadêmica em Publicidade

Objetivo da aula: A formação acadêmica em Publicidade e Propaganda é discutida de forma demasiada no mercado de trabalho que incorpora em seus quadros diversos profissionais sem graduação. O objetivo dessa aula é questionar essa lógica e propor uma reflexão sobre a formação acadêmica que temos e a que queremos.





4h



Unidades e Assuntos das Aulas Práticas


Semana


Nº de

Horas-aulas



UNIDADE III – Funções da Publicidade e da Propaganda

10ª, 11ª, 12ª, 13ª, 14ª, 15ª e 16ª

28h

10) Agência de Publicidade / Atuação do publicitário

Objetivo da aula: Apresentar ao estudante o formato tradicional de estrutura organizacional das agências de publicidade e seus diversos setores. Apontar outras formas de atuação do publicitário no mercado de trabalho. Divisão da sala em agências para elaboração do trabalho final (campanha publicitária).



10ª

4h

11) Atendimento / Planejamento

Objetivo da aula: Apresentar as funções e especificidades dos setores de atendimento e planejamento na agência de publicidade. Orientar na realização do briefing e do planejamento de campanha.



11ª

4h

12) Mídia

Objetivo da aula: Apresentar as funções e especificidades do setor de mídia na agência de publicidade. Orientar na realização do planejamento de mídia.



12ª

4h

13) Criação

Objetivo da aula: Apresentar as funções e especificidades do setor de Criação (Redação e Direção de Arte) na agência de publicidade. Orientar na criação das peças publicitárias.



13ª

4h

14) Produção

Objetivo da aula: Apresentar as funções e especificidades dos setor de Produção (Gráfica, Rádio, TV, Cinema, Fotografia e Eventos) na agência de publicidade. Orientar na realização do check-list de produção e na produção das peças.



14ª

4h

15) Orientação às equipes da sala: acompanhamento da realização da campanha publicitária por grupo.

15ª

4h

16) Apresentação e avaliação das campanhas apresentadas.

16ª

4h




17. Bibliografia Básica:

BARBOSA, Ivan; PEREZ, Clotilde (Org.). Hiperpublicidade: fundamentos e interfaces (vol.1). São Paulo: Thomson Learning, 2007.

BARBOSA, Ivan; PEREZ, Clotilde (Org.). Hiperpublicidade: atividades e tendências (vol.2). São Paulo: Thomson Learning, 2007.



BERTOMEU, João Vicente Cegato . Criação na propaganda impressa. 1. ed. São Paulo: Futura, 2001.

BIGAL, Solange. O que é Criação Publicitária (ou O Estético na Publicidade). 2a. edição. São Paulo: Nobel, 1999.



CARVALHO, Gilmar. Publicidade em Cordel. Capítulo: Linguagem Cearense de Publicidade.

CARVALHO, Gilmar. O Gerente endoidou: ensaios sobre publicidade e propaganda. Fortaleza: Omni Editora, 2008.

CARVALHO, Gilmar. O Gerente endoidou: ensaios sobre publicidade e propaganda. Fortaleza: Omni Editora, 2008.

CASAQUI, Vander. História da propaganda brasileira: dos fatos à linguagem. In: Hiperpublicidade: fundamentos e interfaces. São Paulo: Thomson Learning, 2007.

CORRÊA, Roberto. Contato imediato com planejamento de propaganda. São Paulo: Global, 2002.

FONTENELLE, Isleide. O nome da marca: macdonald’s, fetichismo e cultura descartável. São Paulo: Boitempo, 2002.

KLEIN, Naomi. Sem logo: A tirania das marcas em um planeta vendido. Rio de Janeiro: Record, 2002.

LUPETTI, Marcelia. Administração em Publicidade. São Paulo, Thomson Learning, 2003.

PINHO, J. B. Trajetória da Publicidade no Brasil: das origens à maturidade técnico-profissional. In: Trajetória e Questões Contemporâneas da Publicidade Brasileira. São Paulo: INTERCOM, 1998, 2ª edição.

TAMANAHA, Paulo. Planejamento de Mídia: teoria e experiência. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.

TOMITA, Iris; TERUYA, Teresa. Modos de ver uma propaganda: um estudo sobre a formação do olhar do estudante de publicidade e propaganda. São Paulo: Trabalho apresentado no ENDECOM 2006 - Fórum Nacional em Defesa da Qualidade do Ensino de Comunicação – ECA/USP, 2006. Disponível em: http://reposcom.portcom.intercom.org.br/dspace/bitstream/1904/19311/1/IrisYaeTomita.pdf (Acesso em: 01 de julho de 2008).





18. Bibliografia Complementar:

CARRASCOZA, João Anzanello. A evolução do texto publicitário: a associação de palavras como elemento de sedução na publicidade. São Paulo: Futura, 1999.

MENEGHETTI, Sylvia Bojunga. Comunicação & marketing: fazendo a diferença no dia-a-dia de organizações da sociedade civil. São Paulo: Global, 2001.

ORTOLANI, César Augusto . Projetos interdisciplinares na formação de novos publicitários: pesquisa de eficiência. Edubase (UNICAMP), v. X, p. 185-194, 2007.



Disponível em: http://ww4.unianhanguera.edu.br/programasinst/Revistas/revistas2007/educacao/Projetos_interdisciplinares.pdf SANTOS, Gilmar J. . Princípios da Publicidade. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005.




19. Avaliação da Aprendizagem:

A.P 1 – Prova – avaliação teórica abordando os conteúdos ministrados na primeira unidade da disciplina.

A.P 2 – Trabalhos periódicos – 5 (cinco) trabalhos de pesquisa ou de caráter prático e experimental indicados a partir das aulas (criação de anúncios, logomarcas, pesquisas em jornais, análise de anúncios e campanhas publicitárias)

A.P 3 – Trabalho final – Campanha publicitária para instituição da própria Universidade Federal do Ceará.

A.F – Avaliação final para os estudantes que ficaram com a média inferior a 7,0 (sete) e igual ou superior a 4,0 (quatro)






20. Observações:

Durante o semestre, os estudantes poderão contribuir com a disciplina de diversas formas: apresentação de exemplos, análise de anúncios publicitários e realização de pequenos trabalhos com o objetivo de apropriação do conteúdo.




21. Aprovação do Colegiado da Coordenação do Curso:

Nº da ata da Reunião: _______/_______

Data de Aprovação: _____/_____/_____

____________________________________________

Coordenador(a) de curso

(Assinatura e Carimbo)






22. Aprovação do Colegiado Departamental:

Nº da ata da Reunião: _______/_______

Data de Aprovação: _____/_____/_____

____________________________________________

Chefe(a) do Departamento

(Assinatura e Carimbo)





23. Aprovação do Conselho de Centro/Faculdade/Instituto/Campus:

Nº da ata da Reunião: _______/_______

Data de Aprovação: _____/_____/_____

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________

Diretor(a)

(Assinatura e Carimbo)





24. Aprovação do Conselho de Ensino, Pesquisa e Ensino:

Nº da ata da Reunião: _______/_______

Data de Aprovação: _____/_____/_____

______________________________________________

Presidente(a) do Conselho



(Assinatura e Carimbo)


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