Universidade do Estado de Santa Catarina udesc centro de Ciências Humanas e da Educação – faed



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Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED

PLANO DE ENSINO




DEPARTAMENTO:


História

ANO/SEMESTRE:

2011/01

CURSO:


História

FASE:



DISCIPLINA:

História Contemporânea I

TURNO:

vespertino

CARGA HORÁRIA:

72 horas

CRÉDITOS:

4

PROFESSOR(A):

Antero Maximiliano Dias Dos Reis – Email: anteromaximilianoreis@gmail.com



1 EMENTA




A "Grande Guerra". Guerra e revolução. Arte e política: as vanguardas artísticas. A crise do capitalismo e da democracia liberal. A Segunda Grande Guerra.






2 HORÁRIO DAS AULAS




DIA DA SEMANA

HORÁRIO

CRÉDITOS

Segunda-feira

13:30 - 15:10

2

Terça-feira

13:30 - 15:10

2

2 .1 CRONOGRAMA DAS AULAS


Fevereiro

Março

Abril

Maio

Junho

Julho

2ª Feira

3ª Feira

2ª Feira

3ª Feira

2ª Feira

3ª Feira

2ª Feira

3ª Feira

2ª Feira

3ª Feira

2ª Feira

3ª Feira

13

14

05

06

02

03




01 (F)

04

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02

03

20 (F)

21 (F)

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30 (F)




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3 OBJETIVOS


3.1 OBJETIVOS GERAIS


Analisar criticamente aspectos processuais econômicos, políticos e socioculturais constitutivos e constituídos no período relativo ao que compõe os eventos da Primeira e da Segunda Guerra Mundial.


3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Estimular a reflexão crítica do período e promover a produção do conhecimento sobre os eventos em questão: Primeira e Segunda Guerra Mundial; Revolução Russa; Revolução Chinesa; República de Weimar; Modernidade e Modernismo; Vanguardas artísticas (surrealismo, cubismo, expressionismo, dadaísmo, futurísmo); Gerra civil espanhola e Crise nas democracias liberais.


4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO





UNIDADE 1

Primeira Guerra Mundial

República de Weimar






UNIDADE 2

Revolução Russa

Revolução Chinesa






UNIDADE 3

Vanguardas Artíticas

Modernismo






UNIDADE 4

A crise das democracias liberais

Crash da bolsa de valores de 1929




UNIDADE 5

Guerra Civil Espanhola

Ascenção do fascismo e do Nazimo



UNIDADE 6

Segunda Guerra Mundial

5 METODOLOGIA





Aulas expositivas e dialogadas com utilização de recursos audiovisuais. Seminário de estudo e discussão de textos, previamente disponibilizados a classe. Ênfase no processo de trabalho em grupo. Projeção de filmes. Pesquisa com fontes documentais.



6 AVALIAÇÃO





ATIVIDADE

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

PESO

Avaliação escrita individual sem consulta

Clareza e coesão na escrita; apropriação dos textos e discuções trabalhadas em aula;

Argumentação do discente;

Discussão da historiografia;

Discussão do conteúdo da disciplina.



30

Seminário

Levantamento das questões principais,

Clareza na esposição,

Organização,

Participação,

Integração;

Entrega de um resumo;

Participação do discente nas aulas durante TODO semestre letivo (seminários dos colegas).


30

Ensaio: reflexão e produção a partir do conteúdo estudado.

Definição do problema a partir das discussões em aula, clareza, coesão.

40

Vídeo: Reflexão e produção a partir do conteúdo estudado.

Definição do problema a partir das discussões em aula.




OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

Em caso seja constatado PLÁGIO em trabalho de qualquer
mo será zero.

Avaliações: Resolução 018/2004 – CONSEPE/UDESC








7 BIBLIOGRAFIA





1.BÁSICA

Unidade 1:

1. MOTTA, Márcia Maria Menendes. A Primeira Grande Guerra. In.: REIS FILHO, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge Luiz; ZENHA, Celeste. O século XX: o tempo das certezas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. (pp. 231-251)

2. KEEGAN, John. Uma tragédia européia. Planos de Guerra. In.: KEEGAN, ___­_. História ilustrada da Primeira Guerra Mundial. 4. ed. São Paulo: Ediouro, 2005. (pp. 14-57)

3. RÉMOND, René. Primeira Guerra Mundial. In.: RÉMOND, ____. O século XX: de 1914 aos nossos dias. São Paulo: Cultrix, 1982. (pp. 59-73)

4. GAY, Peter. O trauma do nascimento: de Weimar a Weimar. In.: GAY, ____. A cultura de Weimar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978. (pp. 15-57)

Unidade 2:

5. FERRO, Marc. A revolução russa de 1917. 2.ed. São Paulo: Perspectiva, 1988. (pp. 15-45)

6. REIS FILHO, Daniel Aarão. O grande debate: os caminhos do socialismo. In.: REIS FILHO, ­­____. Uma revolução perdida: a história do socialismo soviético. São Paulo: Ed. Fundação Perseu Abramo, 1997. (pp. 89-112)

7.SPENCE, Jonathan D. Faz-se uma estrada. In: ___. Em busca da China moderna: quatro séculos de história. São Paulo: Cia. das Letras, 2000. p.297-326 e 706-707. [edição original: 1990]



Unidade 3:

8. BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In.: BENJAMIN, ____. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 7. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. (pp.165-196)

9. HARVEY, David. Fordismo. Do fordismo à acumulação flexível. In.: HARVEY, ____. A condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. 11.ed. São Paulo: Loyola, 2002. (PP. 135-162)

10. HARVEY, David. Modernidade e modernismo. In.: HARVEY, ____. A condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. 11.ed. São Paulo: Loyola, 2002. (pp. 21-44)

11. GAY, Peter. Pintura e escultura. A loucura do inesperado. In.: Gay, ____. Modernismo: o fascínio da heresia: de Baudelaire a Beckett e mais um pouco. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. (PP. 113-180)

12. HOBSBAWM, E. J. História social do jazz. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2004. (pp. 51-101)



Unidade 4:

13. RÉMOND, René. A crise das democracias liberais. In.: RÉMOND, ____. O século XX: de 1914 aos nossos dias. São Paulo: Cultrix, 1982. (pp. 59-73)

14. HOBSBAWM, E. J. Rumo ao abismo econômico. A queda do liberalismo. Era dos extremos: o breve século XX : 1914 - 1991 . 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, c1995. (pp. 90-143) 

Unidade 5:

15. JACKSON, Gabriel. A república Espanhola e a guerra civil: 1931-1939. 



Unidade 6:

16. VIGEVANI, Tullo. Origens e desenvolvimento da Segunda Guerra: considerações sobre a querela dos historiadores. In.: COGGIOLA, Osvaldo. Segunda Guerra Mundial: um balanço histórico. São Paulo: Xamã: USP, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 1995. (pp. 15-35)

17. COGGIOLA, Osvaldo. Natureza da Segunda Guerra Mundial. In.: COGGIOLA, ____. Segunda Guerra Mundial: um balanço histórico. São Paulo: Xamã: USP, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 1995. (pp. 37-57)

18. GOUJON, Gérard. Os partidos comunistas e a Segunda Guerra Mundial. In.: COGGIOLA, Osvaldo.  Segunda Guerra Mundial: um balanço histórico. São Paulo: Xamã: USP, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 1995. (pp. 93-118)




Bibliografia complementar:

ADORNO; T.W.; MARCUSE, Herbert; HORKHEIMER; Max. Cultura e sociedade. Trad. de Carlos Gr

Lisboa: Editorial Presença, s/d.

ALMEIDA, Ângela Mendes de. A república de Weimer e a ascensão do nazismo. 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 1990

_________. Revolução e guerra civil na Espanha. São Paulo: Brasiliense (Coleção Tudo é História, v. 31).

ARENDT, Hannah. Origens do Totalitarismo. Trad. de Roberto Raposo. São Paulo: Companhia das Letras, 1989

________. Homens em tempos sombrios. Trad. de Denise Bottmann. São Paulo: Companhia das Letras, 1987.

ARIÈS, Philippe; Duby, Georges. História da vida privada: da Revolução Francesa à Primeira Guerra. Tradução Denise Bottmann e Bernardo Joffily. São Paulo: Companhia das Letras, 1991, v.4 e v.5.

BARRACLOUGH, G. Introdução à História Contemporânea. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.

BRADBURY, Malcolm; McFARLANE, James. Modernismo: Guia Geral. Trad. de Denise Bottmann. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.

BEIGUELMAN-MESSINA, Giselle. A guerra Civil Espanhola. SP: Scipione.

BOBBIO, Norberto. Direita e esquerda. Razões e significados de uma distinção política. São Paulo: UNESP, 1995.

CANETTI, Elias. Massa e poder. Trad. de Sérgio Tellaroli. São Paulo: Companhia das Letras,1995.

CARR, E. H. A Revolução Russa de Lenin a Stalin 1917-1929. RJ: Zahar, 1981.





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