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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Faculdade de Educação

CECIMIG – Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais

ENCI – Especialização em Ciências por Investigação

Cibele Cynthia Araújo Gomes


Conquista amorosa: valores buscados no parceiro entre os jovens e adultos humanos.

Trabalho de conclusão do curso de especialização de Ensino de Ciências por Investigação do Centro de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientadora: Profª. MSc. Mª de Fátima Marcelos

Belo Horizonte

Dezembro de 2011

C

ibele Cynthia Araújo Gomes



Conquista amorosa: valores buscados no parceiro entre os jovens e adultos humanos.

Trabalho de conclusão do curso de especialização de Ensino de Ciências por Investigação do Centro de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientadora: Profª. MSc. Mª de Fátima Marcelos

BANCA EXAMINADORA

____________________________________________________

Profª. MSc. Maria de Fátima Marcelos

Orientadora

______________________________________________________

Profª MSc. Silvia Eugênia do Amaral

Leitora crítica



A

GRADECIMENTOS

Agradeço, primeiramente, a minha amada família, meus pais e irmãs que sempre me apoiaram e tiveram ao meu lado em todos os momentos da minha vida. Ao meu pai querido pela ajuda constante e minha mãe pela incansável dedicação a família.

Ao meu namorado pela compreensão, companheirismo, carinho e importante ajuda prestada nos momentos difíceis de elaboração de alguns trabalhos do curso.

A minha querida orientadora Fátima pelo belíssimo trabalho realizado durante todo o processo de elaboração da monografia. Foi um privilégio trabalhar em parceria com a Fátima uma pessoa dedicada, responsável, competente, enfim, posso dizer que sem a sua ajuda seria muito mais difícil concluir este trabalho.

Aos colegas de curso, em especial, a minha amiga Graça, pela perseverança, empenho e grande ajuda prestada a minha pessoa durante todo o curso.

Aos tutores do pólo de Confins que tiveram tranqüilidade e sabedoria para administrar todas as dificuldades apresentadas ao longo do curso. Além de todo o corpo pedagógico do curso pelo profissionalismo, enfim, a todos os colaboradores do curso ENCI – Ensino de Ciências por Investigação.

Por fim, a todos aqueles que de alguma forma colaboraram para a realização de mais uma conquista.

“...o fato da existência de necessidades sexuais em seres humanos e animais é expresso na biologia pela suposição de um “instinto sexual” sobre a analogia do instinto de nutrição, isto é, da fome. A linguagem do cotidiano não possui uma contrapartida à palavra “fome”, mas a ciência usa a palavra “libido” com essa finalidade”.

(FREUD, 1905, p. 135)



RESUMO

Esse trabalho tem por objetivo geral contribuir para o ensino de Ciências por investigação por meio de pesquisa sobre a sexualidade humana. O objetivo específico é, levando em consideração as modificações ocorridas ao longo da histórica do relacionamento afetivo humano, verificar que valores adolescentes de ambos os gêneros buscam nos possíveis parceiros durante a conquista amorosa e se os mesmos coincidem ou não com os valores de adultos. Para atingi-lo, foi realizada uma pesquisa constituída de fase bibliográfica e fase empírica. Constituíram fontes de pesquisa bibliográfica livros, artigos, leis e documentos sobre sexualidade, educação sexual e valores. A fase empírica foi composta de 2 etapas: pesquisas de campo por meio de questionários, direcionada aos adolescentes de hoje, sobre os valores buscados durante a conquista; pesquisas de campo por meio de questionários, direcionada a um grupo de professores, com o objetivo de investigar que valores os mesmos buscam em seus possíveis parceiros amorosos. Trata-se do mesmo questionário respondido pelos adolescentes. Os dados coletados deram origem a quadros e gráficos, sendo analisados à luz do referencial teórico consultado. Os resultados apontam diferenças e semelhanças entre os valores apontados por adolescentes e adultos. Consideramos que esse trabalho abre novas perspectivas de pesquisas no ensino de ciências por investigação.



Palavras-chave: Conquista amorosa; Educação afetivo-sexual; Ensino de ciências; Sexualidade; Valores.

ABSTRACT

This study is aimed to contribute to the teaching of Science through Investigation via researching human sexuality. Considering the historical changes of human relationships, this study aims specifically to investigate the values sought by adolescents when engaging in a romantic relationship. It also investigates whether such values compare to those sought by adults. To reach those objectives, a bibliographical survey covering books, papers, notes, legislation and documents on sexuality, sexual education and values was developed, followed by an empirical phase consisting of a questionnaire completed by a group of adolescents and adult teachers on the values sought in romantic relationships​​. The data collected is presented in charts and graphs and were analyzed in the light of the above mentioned theoretical reference. The results indicate both similarities and differences between the values ​​pointed by adolescents and adults. We believe this work contributes a new perspective for research on Science through Investigation.



Keywords: Romantic Relationship, Sexual Affective Education, Science Through Investigation, Teaching Sexuality, Values​​.

L

ISTA DE GRÁFICOS








TÍTULO

PAG













GRÁF. 1




Respostas de adolescentes do sexo masculino a questão nº 2: Estado civil- 2011........................................................

44














GRÁF. 2




Respostas de adolescentes do sexo masculino a questão nº 4: Qual a orientação religiosa você segue?-2011....................................................................................

44














GRÁF. 3




GRÁFICO 3 – Respostas de adolescentes do sexo masculino a questão nº 5: Renda familiar-2011.....................................................................................

45














GRÁF. 4




Respostas de adolescentes do sexo feminino a questão nº 2: Estado Civil- 2011........................................................

46














GRÁF. 5




Respostas de adolescentes do sexo feminino a questão nº 4: Qual a orientação religiosa você segue? – 2011.....................................................................................

46














GRÁF. 6




Respostas de adolescentes do sexo feminino a questão nº 5: Renda Familiar – 2011................................................

47














GRÁF. 7




Resultado das respostas dadas pelos adolescentes do sexo masculino à questão nº 6 do questionário final: Escolha 3 características que você observa, durante a conquista, em uma pessoa com quem queira se relacionar amorosamente e enumere-as em ordem de importância – 2011..............................................................

48














GRÁF. 8




Resultado das respostas dadas pelos adolescentes do sexo feminino à questão nº 6 do questionário final: Escolha 3 características que você observa, durante a conquista, em uma pessoa com quem queira se relacionar amorosamente e enumere-as em ordem de importância – 2011..............................................................

50














GRÁF. 9




Resultado geral das respostas dadas pelos adolescentes à questão nº 6 do questionário final: Escolha 3 características que você observa, durante a conquista, em uma pessoa com quem queira se relacionar amorosamente e enumere-as em ordem de importância – 2011.......................................

52













GRÁF. 10




Respostas dos adultos a questão nº 2: Estado civil- 2011..

53













GRÁF. 11




Respostas dos adultos a questão nº 3: Escolaridade – 2011.....................................................................................

54














GRÁF. 12




Respostas dos adultos a questão nº 4: Qual a orientação religiosa você segue? – 2011..............................................

55














GRÁF. 13




Respostas dos adultos a questão nº 5: Renda Familiar – 2011.....................................................................................

55














GRÁF. 14




Resultado das respostas dadas pelos adultos do sexo masculino à questão nº 6 do questionário final: Escolha 3 características que você observa, durante a conquista, em uma pessoa com quem queira se relacionar amorosamente e enumere-as em ordem de importância – 2011.....................

56














GRÁF. 15




Resultado das respostas dadas pelos adultos do sexo feminino à questão nº 6 do questionário final: Escolha 3 características que você observa, durante a conquista, em uma pessoa com quem queira se relacionar amorosamente e enumere-as em ordem de importância – 2011.....................................................................................

57














GRÁF. 16




Resultado geral das respostas dadas pelos adultos à questão nº 6 do questionário final: Escolha 3 características que você observa, durante a conquista, em uma pessoa com quem queira se relacionar amorosamente e enumere-as em ordem de importância – 2011.......................................

59



LISTA DE QUADROS






TÍTULO

PAG













QUADRO 1-




Classificação das Correntes Metodológicas de Aller Atucha (1995)............................................................

37














QUADRO 2-




Semelhanças e Diferenças entre os valores dos adolescentes masculinos e femininos – 2011...........

53














QUADRO 3-




Semelhanças e Diferenças entre os valores dos adultos masculinos e femininos – 2011....................

59














QUADRO 4-




Respostas de adolescentes do sexo feminino a questão nº 2: Estado Civil- 2011..............................

61



LISTA DE SIGLAS

CEFET-MG




CENTRO Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais










DSTs




Doenças sexualmente transmissíveis










DST/Aids




Doenças sexualmente Transmissíveis/ Aids










GEMATEC




Grupo de Estudos em Metáforas, Modelos e Analogias na Tecnologia, na Educação e na Ciência










MECA




Metodologia de Ensino Com Analogias










MG




Minas Gerais


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